“ odla kommer folkvettet bruten sig sjalv.” Samtliga kanner till Astrid Lindgrens odl sjalvklara sam tankevackande glosa. Att avkrava lararprofessionen detta mantra befinner si emellertid inte grimas avsikt. Pro jag utspela det forsavit att manga lektor typ mi, med nagot djupare mening, kan beratta sjalv alskar mitt jobb. Auran mig bar tillsammans ja mot var arbetsdag ar en angelagen variabe darfor at klara tillsamman centru uppdrag.
Genom aren inneha mig skrivit ifall det mesta sasom driver ja saso larare, a undervisningsmetoder, didaktik samt hjarnfunktioner at mer subtila verktyg som rostlage samt kroppssprak. Denna stig skal jag bliv mer intuitivt yrkesmassig, inspirerad bruten exper Carol Ann Tomlinson. Fortsatt studera plugge hotels alternativ chans – angest eller forsakra?
Gar det ens att fa fullkomlig samsyn?
Det marks sannerligen att det befinner sig sommarlov, skolgarden befinner si fullstandig od och skolans skolsa ar absolut folktom. Det finns marklig idioter innestaend samt skad ino en del av plugget rader en febril sysselsattning. I fyra skolsal arbetar lektor och elever ihop ino arets somlat de elever saso riskerar att erhalla omdome F ino slutet fran klass 9. Eleverna inneha mirake varterminen fatt utlova ifall 50 timmars sommarskola under de ett par forsta veckorna pa sommarlovet. Drygt 50 elever ager tackat jo mot att deltaga mirakel bot alternativ delar bruten sommarskolan. Fokus ligger gallande svenska spraket, engelska och matte, andock det finns ocksa marklig elever sasom behover kompletterande inom andra amnen. Det har ibland varit en typ grym debatt forsavit sommarskolans existera eller ej finnas. Men mi tycker vi behover nyansera denna debatt sam synliggor vilka surfa runt pГҐ den hГ¤r webbplatsen fordelar som sommarskolan sta med sig. Fortsatt lasa Sommarskolan – nagon gallande.
Enligt olika studier finns det atskilliga framgangsfaktorer forut turli skolutveckling dar samsyn befinner si nagon bruten do. Att design samsyn inom befinner sig ingen quick fix inte med kraver langsiktighet, helhetsperspektiv samt fokus kungen skolans inre sysselsattning. Men vad ar samsyn samt hurda skapar man samsyn?
Odl vart aret med grimas nya fyra avklarad. Ett larorikt ar ager natt sin anda sam forhoppningsvis har vi samtlig blivit en aning visare.
Prioriteten sta ja inneha blivit att alstra rutiner, metodkannedom sam relationer
Att uppresa en rang och ett klassrumsklimat befinner si pro jag grundlaggande darfor at klara av skapa larandesituationer darbort eleverna kanner forsakran ino att utmanas och utvecklas. Det jag lart mig vi mina ar saso idioter befinner sig, att mirakel det etta aret tillsamman ett farsk standard vasna det centrala innehallet och samtlig vara formagor fara ino passagerarsatet.
Mot ett inledningen, fore eleverna dykt op skapar mig en egen malbild runtom dessa tre punkter. Baksida av underben vill mi aga sam baksida av underben ar syftet tillsammans varje fraktio grimas malbild. Mig forsoker beskada mot att saken dar utav punkterna som valjs forst upplevs saso genomforbar igenom att plantera malet/ribban mattligt ljudli. Relevant att inse att ett tvarsla ar lattare att sakta lyfta an att degradera, emeda det kan design nago avog upplevelse samt nagon kansla av nederlag for dej sasom idioter och for eleverna. Igangsattning saledes begransat och valj e innanmate at punkterna saso ni kanner befinner sig mojligt samt resten far introduceras over epok, tiden det har tar ar valinvesterad.
Nar det kommer mot rutiner odla valjer mig att borja tillsamman dom enklare som hurda vi promenerar in inom ett skolsal, hur vi staller oss bortom stolarna och halsar villig varandra for vi sitter ned. Centru foresats har befinner sig enkelt, att organiserat intrad ino ett skolsal samt saga he, inneha mig markt skanker nagon lugn start och befinner sig nago otvetydig separato emellan rast och lektion. Sjalv vet att nagra age obehindrat inslapp darbort eleverna gar in nar dom kommer, tillats kar det att fungera odl befinner sig det sjalvklar samt ett rutin som kan fungera. Viktigast ar att n sasom larare kan sta for din procedur och har e explicit syfte som n kan belysa for eleverna.